583

kl. IV
w oparciu o realizowany program ,,Wezwani przez Boga” nr: AZ-2-01/1

Ocena dopuszczający

Uczeń rozwiązuje przy pomocy nauczyciela zadania, dysponuje wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem w tym:

Tworzenie wspólnoty
- wie, że jest odpowiedzialny za własny rozwój,
- wie, że zło, które weszło w dzieje człowieka uwidoczniło się w zazdrości,
- wytłumaczy, jak rozumie słowa, że Maryja jest błogosławiona między niewiastami,

Kim Ty jesteś Panie Boże
- wie, że Bóg jest Stworzycielem świata,
- umie powiedzieć, co można zrobić, by dzięki nam inni poznali Boga,
- wie, że nie wszyscy ludzie należą do tego samego Kościoła,

Bóg objawia nam, Kim jest
- wie, że Bóg w Piśmie Świętym objawia siebie, swoją naturę i plan zbawienia,
- wie, że autorem Biblii jest Bóg, a także ludzie, którzy spisywali księgi,

Bóg naszym Stworzycielem
- wie, że świat stworzony przez Boga był dobry,
-wie, kim są aniołowie,
- wie, że Bóg wyróżnił człowieka spośród innych stworzeń,
- wie, co to jest ekologia,

Dlaczego zło, smutek, cierpienie?
- wie, jakie były skutki nieposłuszeństwa człowieka,
- opowie o budowaniu wieży Babel,
- wie, jakim człowiekiem był Noe,

Bóg pragnie naszego szczęścia
- wie, co to jest zbawienie,
- wie, kogo Bóg zapowiedział jako zbawiciela,
- wie, kim był Abraham,

Bóg jest zawsze wierny Swojemu przymierzu
- wie, kim był Mojżesz,
- wymienia plagi egipskie,
- powie treść Dekalogu,

W dłoniach Boga jesteśmy bezpieczni i szczęśliwi
- wie, co to jest Opatrzność Boża,
- wymienia najważniejsze wydarzenia z życia Józefa,
- wie, kim był Dawid,
- rozumie, czym jest modlitwa,

Znaki wierności Boga pozostawione w Kościele
- umie wymienić okresy roku liturgicznego ze wskazaniem na planszy,
 

Ocena dostateczny

Spełnia wymagania na ocenę dopuszczający, potrafi przy pomocy nauczyciela przekazać poznane prawdy wiary, opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem w tym:

Tworzenie wspólnoty
- zna podstawowe zasady życia społecznego,
- potrafi opowiedzieć historię Kaina i Abla,
- wie, kogo poznajemy i uczymy się naśladować w modlitwie różańcowej,
- wymieni wezwania modlitwy różańcowej,

Kim Ty jesteś Panie Boże
- umie powiedzieć, że Bóg jest Wszechmogący,
- potrafi uzasadnić, dlaczego ludzie poszukują Boga i tęsknią za Nim,
- zna różne sposoby objawiania się Boga człowiekowi,
- wie, że są ludzie, którzy nie wierzą w Boga lub należą do innych Kościołów,

Bóg objawia nam, Kim jest
- wymienia zasadnicze części Pisma Świętego: Stary i Nowy Testament,
- wyjaśnia, że ludzie czytają Pismo Święte, aby lepiej poznać Boga i znaleźć wskazówki dla swojego życia,

Bóg naszym Stworzycielem
- wie, gdzie można w Piśmie Świętym znaleźć opis stworzenia,
- rozumie rolę aniołów,
- umie wyjaśnić na czym polega podobieństwo człowieka do Boga,
- zna postać św. Franciszka z Asyżu,

Dlaczego zło, smutek, cierpienie?
- wymienia skutki nieposłuszeństwa człowieka względem Boga,
- objaśnia czym jest pycha i dlaczego oddala człowieka od Boga i ludzi,
- potrafi opowiedzieć historię Potopu,

Bóg pragnie naszego szczęścia
- wie, dlaczego Abram opuścił rodzinne miasto,
- powie co to jest przymierze,

Bóg jest zawsze wierny Swojemu przymierzu
- opowie w kilku zdaniach historię spotkania Mojżesza z Bogiem,
- wie, czego dotyczyły pertraktacje Mojżesza z Faraonem,
- wyjaśnia podział Dekalogu na dwie części,

W dłoniach Boga jesteśmy bezpieczni i szczęśliwi
- wyjaśnia czym jest Opatrzność Boża,
- uzasadnia potrzebę przebaczania na podstawie historii Józefa,
- wymienia najważniejsze wydarzenia z życia Dawida,
- umie wyrazić słowami modlitwę: dziękczynienia, przeproszenia i prośby,

Znaki wierności Boga pozostawione w Kościele
- umie opowiedzieć o najważniejszych wydarzeniach roku liturgicznego,
 

Ocena dobry

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dostateczny, opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem w tym:

Tworzenie wspólnoty
- zna treść przykazania miłości,
- omawia aktualność przesłania płynącego z historii Kaina i Abla,
- powie, kto przypominał nam o konieczności modlitwy różańcowej,

Kim Ty jesteś Panie Boże
- wyjaśnia, w jaki sposób Bóg okazuje Swoją wszechmoc w sakramentach Pokuty i Eucharystii,
- wyjaśnia, w jaki sposób swoją postawą możemy pomóc ludziom w odnalezieniu Boga,
- wie, co to jest historia zbawienia,
- wymienia pięć wielkich religii świata,

Bóg objawia nam, Kim jest
- wymienia tytuły wybranych ksiąg Pisma Świętego,
- wyjaśnia, dlaczego ludzie wszystkich czasu czytają Pismo Święte,

Bóg naszym Stworzycielem
- potrafi krótko omówić opis stworzenia świata,
- wymienia imiona trzech Archaniołów,
- umie powiedzieć, jakie zadania powierzył Bóg człowiekowi i w jaki sposób ludzie je wypełniają,
- opowie, co łączy ekologię z wiarą w Boga,

Dlaczego zło, smutek, cierpienie?
- omawia Boża obietnicę zbawienia (Rdz 3, 15),
- zinterpretuje biblijne opowiadanie o wieży Babel,
- zna obietnicę daną po Potopie,

Bóg pragnie naszego szczęścia
- omawia i pokazuje na mapie trasę wędrówki Abrama,
- umie wymienić obietnice jakie Bóg dał Abrahamowi,

Bóg jest zawsze wierny Swojemu przymierzu
- powie, jakie zadanie otrzymał Mojżesz od Boga na górze Horeb,
- umie wykazać, że Bóg troszczy się o swój lud,
- opowie o zawarciu przymierza na Synaju,

W dłoniach Boga jesteśmy bezpieczni i szczęśliwi
- wyjaśnia w czym przejawia się wiara w Opatrzność,
- omówi więzi rodzinne Józefa,
- wymienia jakie treści zawierają słowa Psalmów,
- powie, do jakiej modlitwy zachęca nas Jezus,

Znaki wierności Boga pozostawione w Kościele
- podaje charakterystykę poszczególnych okresów roku liturgicznego,
 

Ocena bardzo dobry

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dobry, opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem w tym:

Tworzenie wspólnoty
- potrafi wskazać biblijne źródło przykazania miłości,
- wymienia siedem grzechów głównych,
- uzasadnia aktualizację objawień fatimskich,

Kim Ty jesteś Panie Boże
- wyjaśnia w czym wyraża się wszechmoc Boga i nasza wiara w nią,
- układa wezwania modlitewne z prośbą do Boga o pomoc w dawaniu świadectwa o Nim,
- wie, dlaczego religię katolicką nazywamy powszechną i objawiony,
- poda przykład działań jednoczących wyznawców różnych religii,

Bóg objawia nam, Kim jest
- odczytuje podane przez nauczyciela adresy biblijne,
- samodzielnie układa modlitwę dziękczynną, za słowa i miłość Boga, którą odnajdujemy w Piśmie Świętym,

Bóg naszym Stworzycielem
- umie wyjaśnić różnicę między opisem stworzenia a teoriami naukowymi dotyczącymi początków świata,
- powie kilka zdań o Archaniołach,
- podaje przykłady działań społeczności lokalnej na rzecz ochrony środowiska,
- wyjaśnia dlaczego szczególnie dziś należy naśladować świętego Franciszka,

Dlaczego zło, smutek, cierpienie?
- opisze etapy kuszenia człowieka przez szatana (Rdz 3, 1-6),
- z pomocą nauczyciela porównuje dwa wydarzenia budowania wieży Babel i zesłanie Ducha Świętego,
- wyjaśnia znaczenie przymierza między Bogiem a Noem oraz znaku tęczy,

Bóg pragnie naszego szczęścia
- uzasadnia, dlaczego Abrahama nazywamy ojcem naszej wiary,
- powie, jakie są konsekwencje posłuszeństwa Abrahama (przyjaźń z Bogiem, zaczątek narodu z którego pochodził Zbawiciel),

Bóg jest zawsze wierny Swojemu przymierzu
- objaśnia imię Boga objawione Mojżeszowi,
- wymienia etapy wyjścia Izraelitów z Egiptu,
- wyjaśnia historię złotego cielca,
- uzasadnia stwierdzenie, że Dekalog jest wyrazem miłości Boga do człowieka,

W dłoniach Boga jesteśmy bezpieczni i szczęśliwi
- analizuje teksty z bloku biblijnego na temat Opatrzności,
- analizuje dzieje Józefa jako figury Chrystusa,
- wie, co to jest psalm responsoryjny,
- analizuje modlitwę ,,Ojcze nasz” pod kątem zawartych w niej próśb,

Znaki wierności Boga pozostawione w Kościele
- umie wypowiedzieć się na temat świąt i uroczystości roku liturgicznego,
- zna symbolikę poszczególnych okresów liturgicznych,
 

Ocena celujący

Uczeń spełnia wymagania na ocenę bardzo dobry, wykazuje się wiadomościami wykraczającymi poza program religii własnego poziomu edukacji, wypowiada się poprawnie logicznie i wyczerpująco na dany temat, angażuje się w pracę na rzecz społeczności lokalnej (SKC, wolontariat, konkursy, przedstawienia, projekty, pomoc koleżeńska)
 

kl. V
w oparciu o realizowany program ,,Wezwani przez Boga” nr: AZ-2-01/1

Ocena dopuszczający

Uczeń rozwiązuje przy pomocy nauczyciela zadania, dysponuje wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, w tym;

Pragnienie miłości i dobra w sercu człowieka
- wie, że Pismo Święte jest ,,Księgą nad Księgami”
- zna sposoby obecności Jezusa w liturgii;
- wie, że człowiek powinien rozmawiać z Chrystusem o swych dążeniach, tęsknotach.

Jezus przyszedł
- wie co to jest Adwent;
- zna życiorys Pana Jezusa
- wie jak rodzina może naśladować Świętą Rodzinę z Nazaretu.

W Jezusie spotykamy wielką miłość
- wie co znaczy, że znając Jezusa znamy i Ojca;
- wie co to znaczy, że Jezus jest Mesjaszem;
- umie ułożyć modlitwę do Jezusa-Mesjasza.

Posłannictwo Jezusa
- wie co to jest przypowieść;
- wie na czym warto budować swoje życie;
- wie co zyskuje gdy stara się sprostać wymaganiom kochających rodziców, nauczycieli

Aby życie Jezusa objawiło się w naszym ciele
-wie czym jest grzech;
- wie co to jest pycha a co pokora;
- zna 5 warunków sakramentu pokuty i pojednania.

Z Jezusem przeżywamy chorobę i śmierć
- wie do czego wzywa Jezus przez swoją śmierć na krzyżu;
- wie jak wygląda liturgia niedzieli Palmowej;
- wie co oznacza ,,Brać swój krzyż i iść za Jezusem’’.

Miłość Jezusa przezwycięża wszelkie trudności
- wie, w którym dniu tygodnia zmartwychwstał Pan Jezus;
- zna słowa „Koronki do Bożego Miłosierdzia”
- zna dary i owoce Ducha Świętego.

W modlitwie jesteśmy blisko Boga
- zna części i tajemnice Różańca;
- zna wydarzenia z Ogrodu Oliwnego;
- zna treść uroczystości Najświętszego Ciała i Krwi Pańskiej (Boże Ciało)
 

Ocena dostateczny

Spełnia wymagania na ocenę dopuszczający; potrafi przy pomocy nauczyciela przekazać poznane prawdy wiary, opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem w tym:

Pragnienie miłości i dobra w sercu człowieka
- umie znaleźć w Piśmie Świętym księgi i wersety;
- wie w jakich oryginalnych językach powstało Pismo Święte;
- zna określenie ,,powołanie”

Jezus przyszedł
- umie przygotować życiorys wybranego świętego;
- wie, co na temat Mesjasza pisał Izajasz;
- rozumie tajemnice Wcielenia.

W Jezusie spotykamy wielką Miłość
- wie, dlaczego słowa Jezusa o Ojcu są dla nas Dobrą Nowiną;
- wie, od czego Jezus wyzwala, a do czego prowadzi, uzdalnia;
- umie wybrać z Ewangelii najważniejsze słowa mówiące o Jezusie-Mesjaszu.

Posłannictwo Jezusa
- zna jedną przypowieść;
- wie, jakiego królestwa spodziewali się Żydzi, a jakie przyniósł Jezus;
- zna receptę na świętość dla ucznia klasy piątej.

Aby życie Jezusa objawiło się w naszym ciele
- umie wyjaśnić na czym polega nawrócenie;
- umie wyjaśnić symbolikę popiołu;
- wie, czym jest Boże miłosierdzie.

Z Jezusem przeżywamy chorobę i śmierć
- wie, czego skutkiem jest cierpienie, choroba, śmierć i grzech;
- wie, jak chrześcijanin powinien przygotowywać się na chwilę spotkania z Bogiem w wieczności.

Miłość Jezusa przezwyciężyła wszelkie trudności
- wie, dlaczego zmartwychwstanie Jezusa jest najpełniejszą odpowiedzią na ludzkie tęsknoty, pragnienia;
- wie, dlaczego Mszę Świętą nazywamy Łamaniem chleba, stołem słowa.

W modlitwie jesteśmy blisko Boga
- wie, co to znaczy, że różaniec jest streszczeniem Ewangelii ;
- wie, któremu uczniowi Pan Jezus dał pod opiekę swoją Matkę.
 

Ocena dobry

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dostateczny, opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem w tym:

Pragnienie miłości i dobra w sercu człowieka
- wie co to jest natchnienie biblijne;
- wie jak dzielimy Pismo Święte;
- wie dlaczego przyjaźni nie da się nauczyć raz na zawsze, tylko trzeba ją stale tworzyć.

Jezus przyszedł
- wie, jak można zyskać, a jak stracić zaufanie rodziców, kolegów, nauczycieli;
- wie co to jest beatyfikacja a co kanonizacja;
- wie jakie są rzeczy ostateczne człowieka.

W Jezusie spotykamy wielką miłość
- umie wybrać i napisać najważniejsze słowa Ewangelii o Bogu Ojcu;
- umie wypisać w punktach niektóre zapowiedzi S.T. przyjścia Jezusa Chrystusa.

Posłannictwo Jezusa
- umie napisać swoje rozważania do trzech wybranych przypowieści;
- wie do czego Pan Jezus porównał wzrost Królestwa Bożego.

Aby życie Jezusa objawiło się w naszym ciele
- wie jakiego dnia rozpoczynamy Wielki Post
- wie dlaczego potrzeba nawrócenia, aby odczytywać drogę, jaką Pan Bóg prowadzi nas do szczęścia.

Z Jezusem przeżywamy chorobę i śmierć
- zna, umie opowiedzieć o takich przedmiotach w kościele jak chrzcielnica, paschał;
- umie napisać własną modlitwę, w której umie podziękować Panu Bogu za to, że należy do wspólnoty Kościoła.

Miłość Jezusa przezwycięża wszelkie trudności
- wie dlaczego Wielkanoc mówi o wiecznym, nieprzemijającym szczęściu;
- umie opisać swoje przygotowania do Mszy Świętej, aby to spotkanie było jak najbardziej owocne.

W modlitwie jesteśmy blisko Boga
- wie, o czym mówi hymn ,,Magnificat”
- umie napisać własną modlitwę dziękczynienia, prośby i przebłagania związane z przeżytymi przez siebie wydarzeniami.
 

Ocena bardzo dobry

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dobry, opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem, w tym:

Pragnienie miłości i dobra w sercu człowieka
- umie opowiadać co jest treścią Biblii i jaką prawdę chcieli wyrazić ludzie, którzy ją spisywali;
- wie dlaczego Biblia nazwała Abrahama ojcem naszej wiary;
- wie, co zapowiada ,,ofiara Abrahama”.

Jezus przyszedł
- umie modlić się ,,Litanią do wszystkich świętych”;
- wie co to znaczy prostować drogi dla Pana;
- wie co oznaczał dla Matki Bożej ,,miecz boleści”;

W Jezusie spotykamy wielką Miłość
- rozumie słowa Jezusa dotyczące troskliwości Boga Ojca względem człowieka: „Przypatrzcie się ptakom w powietrzu: nie sieją, nie żną (...) a Ojciec wasz niebieski je żywi. Czyż wy nie jesteście ważniejsi niż One?” ( cyt. 6,26)

Posłannictwo Jezusa
- wie, co to znaczy, że kto kocha, ten mądrze wymaga;
- zna ,,przepis” na życie w przyjaźni z Bogiem;
- umie opisać osoby, o których można by powiedzieć, że są ludźmi błogosławieństw.

Aby życie Jezusa objawiło się w naszym ciele
- wie, dlaczego wszyscy potrzebujemy Bożego przebaczenia;
- wie, kiedy przystępowanie do spowiedzi jest owocne;
- wie, czemu służą rekolekcje.

Z Jezusem przeżywamy chorobę i śmierć
- wie, co pokazuje modlitwa Jezusa w Ogrójcu;
- umie napisać opowiadanie pod tytułem: „Jezus mnie kocha, bo oddał za mnie swoje życie”

Miłość Jezusa przezwycięża wszelkie trudności
- wie, jaki dzień tygodnia i jakie święto w roku, jest pamiątką zmartwychwstania Pana Jezusa;
- wie jakimi słowami przekazał Pan Jezus Piotrowi władzę pasterską.

W modlitwie jesteśmy blisko Boga
- umie wymienić najważniejsze święta maryjne obchodzone w Kościele w Polsce;
- umie podać kolory szat liturgicznych używanych w poszczególnych okresach Roku Kościelnego.
 

Ocena celujący

Uczeń spełnia wymagania na ocenę bardzo dobry, wykazuje się wiadomościami wykraczającymi poza program religii własnego poziomu edukacji, wypowiada się poprawnie logicznie i wyczerpująco na dany temat, angażuje się w pracę na rzecz społeczności lokalnej (SKC, wolontariat, konkursy, przedstawienia, projekty, pomoc koleżeńska).

kl. VI
w oparciu o realizowany program ,,Wezwani przez Boga” nr: AZ-2-01/1

Ocena dopuszczający

Uczeń rozwiązuje przy pomocy nauczyciela zadania, dysponuje wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem w tym:

W poszukiwaniu własnego miejsca w życiu i w świecie
- wie, komu stawiać pytania o swoją przyszłość;
- wie, dlaczego potrzebuje przyjaźni z Chrystusem.

Duch daje nam nowe życie
- wie, jakie znaczenie ma dla nas to, że Chrystus rzeczywiście zmartwychwstał;
- wie, jakie zadania uświadomili sobie Apostołowie po zesłaniu Ducha Świętego.

Przez chrzest rodzimy się na nowo
- wie, po co przyjmujemy chrzest;
- wie, czym się należy kierować prosząc o sakrament pokuty.

Jesteśmy włączeni w dziedzictwo
- wie, czym się różni stwórca od twórcy;
- wie co to znaczy, że każdy człowiek jest twórcą swego życia.

Być mocnym w wierze – moje zadanie w życiu Kościoła
- wie, w jaki sposób może należeć do wspólnoty z Bogiem;
- zna podstawowe zadania rodziny;
- wie na czym polega wychowanie w wieże przez rodzinę.

Chrześcijanin wobec konfliktów
- wie, jaki wpływ mają nasze grzechy na wspólnoty w których żyjemy;
- zna pięć warunków sakramentu pokuty.

Modlitwa jednoczy nas we wspólnocie Kościoła
- wie, na czym polega duchowe przygotowanie do Mszy Świętej;
- wie, kiedy Eucharystia staje się ofiarą Jezusa i przyjmującego komunię.

Czynić świat szczęśliwym
- zna najważniejsze prawdy wiary chrześcijańskiej;
- wie co to znaczy być dojrzałym w wierze.
 

Ocena dostateczny

Spełnia wymagania na ocenę dopuszczający, potrafi przy pomocy nauczyciela opisać poznane prawdy wiary, opanował wiadomości i umiejętności, w tym:

W poszukiwaniu własnego miejsca w życiu i w świecie
- wie, dlaczego Pan Bóg wyznaczył reguły tym, z którymi zawarł przymierze;
- wie jak człowiek może odpowiadać na Bożą miłość.

Duch daje nam nowe życie
- zna etapy ustanowienia Kościoła;
- wie, jak Duch Święty ożywia Kościół;
- wie, do czego wezwani są współcześni chrześcijanie.

Przez chrzest rodzimy się na nowo
- wie, jakimi słowami Pan Jezus ustanowił sakrament chrztu świętego;
- wie, w jaki sposób Jezus prowadzi nas przez życie.

Jesteśmy włączeni w dziedzictwo
- wie, dlaczego Przykazanie miłości streszcza naukę Ewangelii;
- zna trzy sposoby czynienia miłosierdzia podane przez Pana Jezusa świętej Siostrze Faustynie.

Być mocnym w wierze – moje zadania w życiu Kościoła
- wie, czym się różni relacja koleżeńska od przyjacielskiej;
- wie, na czym polega pomoc szkoły w wychowaniu;
- wie, co znaczy: „Kościół wspólnotą wspólnot”

Chrześcijanin wobec konfliktów
- wie, na czym polega różnica między grzechem Judasza a grzechem Piotra;
- wie, co pomaga, aby dokonało się prawdziwe pojednanie z ludźmi i z Bogiem.

Modlitwa jednoczy nas we wspólnocie Kościoła
- wie, jakie dary ofiarowali Jezusowi trzej królowie i jakie miały znaczenie;
- wie, na czym polega adoracja Najświętszego Sakramentu.

Czynić świat szczęśliwym
- wie, co to znaczy wyznawać wiarę w kościele;
- wie, jakiej pomocy może udzielić Kościół w dojrzewaniu w wierze.
 

Ocena dobry

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dostateczny, opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem, w tym:

W poszukiwaniu własnego miejsca w życiu i świecie
- wie, dlaczego musi odnaleźć własne miejsce w świecie;
- wie kogo można nazwać człowiekiem Błogosławieństw.

Duch daje nam nowe życie
- wie co znaczy słowo ,,chrystofania”;
- wie co obiecał Pan Jezus swym uczniom przed odejściem do Ojca.

Przez chrzest rodzimy się na nowo
- zna obrzędy wyjaśniające sakrament chrztu;
- wie w jaki sposób Pan Bóg pomaga nam wypełnić nasze podstawowe powołanie.

Jesteśmy włączeni w dziedzictwo
- umie wyjaśnić dlaczego Św. Jan Kanty jest patronem uczących się i uczonych;
- wie jakie dzieła miłosierdzia może podjąć wobec swoich rodziców, dziadków, kolegów.

Być mocnym w wierze – moje zadania w życiu Kościoła
- wie kto tworzy najdoskonalszą wspólnotę;
- wie jakie sakramenty umacniające wspólnotę Pan Jezus powierzył Kościołowi.

Chrześcijanin wobec konfliktów
- wie kogo należy prosić o przebaczenie, kiedy zgrzeszymy i jak to robić;
- wie jaką drogę otwiera świadomość własnej słabości i grzeszności.

Modlitwa jednoczy nas we wspólnocie Kościoła
- wie kogo powinien przeprosić, z kim się pojednać, zanim stanie przed ołtarzem;
- wie co może ofiarować Panu Bogu we Mszy Świętej.

Czynić świat szczęśliwym
- wie co najbardziej przeszkadza w dawaniu świadectwa o wierze;
- wie kim byli męczennicy i w jakich sytuacjach dziś Pan Bóg musi od Ciebie oczekiwać obrony wiary.
 

Ocena bardzo dobry

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dobry, opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem, w tym:

W poszukiwaniu własnego miejsca w życiu i świecie
- wie co to znaczy u Chrystusa szukać odpowiedzi na pytanie ,,jak żyć”
- wie dlaczego Jan Paweł II drogę błogosławieństw nazwał ,,drogą pod górę”.

Duch daje nam nowe życie
- wie co to są charyzmaty. Może podać ich przykłady i wyjaśnić znaczenie;
- może podać dwa znaczenia słowa ,,sakrament” i wymienić sakramenty ustanowione przez Pana Jezusa.

Przez chrzest rodzi się nowe życie
- zna na pamięć formułę udzielania sakramentu chrztu;
- wie co jest naszym powszechnym powołaniem.

Jesteśmy włączeni w dziedzictwo
- zna uczynki miłosierdzia – co do duszy i co do ciała i ,,Najważniejsze dobre uczynki”;
- wie jak może realizować dewizę św. Brata Alberta ,,trzeba być dobrym jak chleb”.

Być mocnym w wierze – moje zadanie w życiu Kościoła
- wie dlaczego rodzina jest najlepszym miejscem kształtowania postawy pełnej i wzajemnej miłości;
- wie jaki jest wpływ doświadczenia wspólnoty na rozwój wiary.

Chrześcijanin wobec konfliktów
- wie co to znaczy, że każdy grzech możemy nazwać grzechem społecznym;
- może opisać korzyści wynikające z faktu, że w sakramencie pokuty spotykamy się z Jezusem.

Modlitwa jednoczy nas we wspólnocie Kościoła
- umie wymienić części z jakich składa się Liturgia słowa;
- wie jak się nazywa i jakie ma znaczenie druga, obok Liturgii słowa część Mszy Świętej.

Czynić świat szczęśliwym
- wie w jaki sposób może wyznawać swoją wiarę i co jest mu do tego potrzebne;
- umie rozpoznać współczesne zagrożenia człowieka i umie je pokonywać.
 

Ocena celujący

Uczeń spełnia wymagania na ocenę bardzo dobry, wykazuje się wiadomościami wykraczającymi poza program wykazany powyżej (na oceny: bdb, db, dopuszczający, dostateczny); wypowiada się poprawnie, logicznie, wyczerpująco na dany temat, angażuje się w pracę na rzecz społeczności lokalnej (SKC, wolontariat, konkursy, przedstawienia, projekty, pomoc koleżeńska).